Las vacaciones escolares de primavera son siempre un momento muy bienvenido para los niños. Pueden olvidarse de los libros de texto y las lecciones por un corto tiempo, caminar, comunicarse y jugar juntos. Incluyendo, este es el momento en que los problemas que los niños enfrentan a menudo en la escuela son olvidados.
La autoestima de cada uno de nosotros se forma de alguna manera al recibir retroalimentación del exterior, es decir, un conjunto de opiniones sobre nosotros de otras personas. Y la construcción de la autoestima comienza cuando era niño. Por lo tanto, es tan importante saber qué problemas suelen surgir en el colectivo infantil y cómo responderlos correctamente.
La edad de "7-10 años" para un niño es muy importante, ya que esta vez se puede llamar una especie de período de socialización del niño: el ambiente, el entorno y el nivel de las relaciones interpersonales están cambiando. Además, el niño comienza a pensar, incluso dentro de los límites de categorías tales como la autoestima, la autoestima y la exigencia de una atención y un enfoque especiales.
Para él, es importante respetar desde el exterior, la percepción y la evaluación de los demás. Y aquí yace un gran peligro. Los niños a esta edad no comprenden completamente la fuerza total de sus palabras y hechos en relación el uno con el otro,mientras que cada niño ya reconoce con claridad las diversas experiencias dentro de sí mismo y se fija en lo que significa esta o aquella declaración o gesto.
A menudo sucede que los niños no reconocen a aquellos que, por alguna indicación, son diferentes de ellos. Por ejemplo, el objeto de burlas por parte de los compañeros de clase puede ser un niño que usa anteojos, es propenso a la obesidad o tiene problemas con la dicción. Por lo tanto, para tales niños, asistir a clases a veces se vuelve insoportable. Si esto sucede, la forma más segura de ayudar a su hijo es hablar con él, escuchar y, por ejemplo, contar su propia experiencia para salir de esta situación.
Es necesario explicarle al niño que en ningún caso debe uno responder a las provocaciones, y mucho menos comenzar una pelea con los delincuentes, porque en la mayoría de los casos tal comportamiento solo los provoca. La estrategia más correcta en esta situación es aumentar la autoestima del niño y desarrollar confianza en sí mismo: puede interesar al niño con una sección de deportes o llevarse a cabo actividades creativas que desarrollarán sus habilidades.Si un niño aprende a hacer algo mejor que otros, se sentirá más seguro rodeado de sus compañeros.
Como a la edad de 7-10 años el niño quiere ser independiente, es importante darle la oportunidad de analizar la situación por sí mismo, analizar las acciones de quienes lo ofenden y su propio comportamiento, y luego sacar conclusiones. Esto le enseñará al niño a percibir correctamente a otras personas y establecer comunicación con ellas.
Otro problema importante, que a menudo ocurre en el equipo de niños, es la pediculosis. El mecanismo de infección es muy simple: la pediculosis se transmite en un momento en que la persona infectada y sana se toca la cabeza. Y porque en la escuela los niños se comunican constantemente entre sí, juegan juntos, susurran, la enfermedad se propaga rápidamente entre los estudiantes de la misma clase. Si uno de los alumnos tiene pediculosis, es importante notificar a los padres de otros niños lo antes posible para que necesariamente examinen a sus hijos y, si es necesario, tomen las medidas adecuadas.
"Antes que nada, los padres deben hablar necesariamente con el niño sobre lo que es pediculosis.Es importante que no le asusta a explicar lo que los piojos ya que la enfermedad se transmite, cuáles son sus características, y cómo deshacerse de él. Y lo más importante, transmitir al niño esa pediculosis: no da miedo, todos pueden contraerla. Se puede citar su propio ejemplo, porque seguro que todos los padres al menos una vez en su infancia frente a esta enfermedad "- recomienda Olga Spiridonova, RBOO empleado" Centro de Pedagogía Curativa "el programa experto" infancia feliz sin piojos ".
en grupos de niños este tipo de problemas no se pueden evitar, pero al mismo tiempo, hemos de recordar que esto es una especie de etapa de maduración, de paso, que el niño se adapta y aprende a comunicarse de manera inteligente con diferentes tipos de personas, sentirse cómodo al mismo tiempo.
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