Muchos padres quieren comenzar a enseñar a un niño un idioma extranjero antes de la escuela. Y algunas personas, por el contrario, creen que de esta manera el niño se ve privado de la infancia. Pero la investigación de nuestros científicos extranjeros prueba que la correcta organización de las clases de enseñanza de lenguas extranjeras aumenta el nivel cultural y educativo del niño. También se encontró que el estudio de un idioma extranjero afecta positivamente el dominio del nativo. Muchos científicos reconocidos afirman y se sostienen por sí solos que los niños bilingües desarrollan mejores habilidades cognitivas que sus pares que solo estudian su lengua materna. Varios estudios en los institutos de investigación han confirmado que enseñar un idioma extranjero tiene un efecto beneficioso sobre el desarrollo mental general del niño: atención, memoria, pensamiento e imaginación.
Naturalmente, los estudios sobre el impacto del aprendizaje de un idioma extranjero en el desarrollo infantil continúan. Pero ya es posible afirmar con valentía que las lecciones de idiomas solo influyen positivamente en el desarrollo general de los niños.
Cuando puedes comenzar a aprender un idioma extranjero
Muchos padres quieren comenzar rápidamente a aprender un idioma extranjero con su hijo, enseñándolo independientemente o usando un tutor.Pero a veces se detienen por el temor de que, en lugar de temprano? ¿Cuándo será posible comenzar a entrenar?
Pero esta pregunta la hacen no solo los padres, sino también los educadores, los psicólogos y las disputas sobre este tema que no se detienen ni siquiera hoy. Hay muchas opiniones diferentes, cada una a su manera interesante y merece atención, aunque son absolutamente absurdas cuando, por ejemplo, cualquier docente afirma que no se necesita un idioma extranjero para los niños.
Pero la mayoría de los científicos, educadores y psicólogos creen que el mejor momento para enseñar a un niño a un idioma extranjero es entre 3 y 10 años. Hasta tres años de entrenamiento no traerá beneficios, pero después de diez años no traerá ningún resultado positivo. Aunque hay, por supuesto, excepciones, cuando un niño tiene buenas habilidades lingüísticas y comunicativas. Entonces, en este caso, el desarrollo exitoso de un idioma extranjero es posible después de diez años.
El mejor momento para aprender un idioma extranjero es de 5 a 8 años. En este momento, el dominio de la lengua materna por parte del niño ya se ha dominado lo suficiente y, por lo tanto, está listo para tratar conscientemente el nuevo idioma.Cabe señalar que el grado de éxito del aprendizaje y dominio de un nuevo idioma en muchos aspectos depende del método elegido para enseñar un idioma extranjero. Por lo tanto, queridos padres, cuando tomen una decisión tan importante como enseñar a su hijo, sean atentos y selectivos al elegir un método y un maestro digno.
Los padres deben participar en la educación del niño
Por supuesto, todos los padres quieren participar en el desarrollo del niño, incluso si él no conoce un idioma extranjero para el cual el niño será entrenado. Pero puede organizar un régimen infantil, comprar libros, discos en inglés, apropiados para su edad. Puede aplicar varias medidas para ayudar a su hijo a aprender un idioma extranjero. Aquí, por supuesto, mucho depende de si usted mismo se comprometerá con el niño o recurrirá a la ayuda de un tutor especial.
En cualquier caso, debe saber que a una edad temprana, el aprendizaje de un idioma extranjero no debe reducirse a la memorización de la mayor cantidad posible de palabras u oraciones. Toda la atención debe estar dirigida a fomentar el interés en el tema, la capacidad de expresarse, desarrollar las habilidades comunicativas del niño.Lo principal es que el niño dominaba tanto el material que podía usarlo de manera inteligente y situacional.
Hay diferentes tipos de clases de idiomas extranjeros. Depende de su organización y de la personalidad del niño, su carácter, estabilidad psicológica e incluso el estado de salud.
Formas de enseñanza de lenguas extranjeras
Las clases se llevan a cabo dos o tres veces por semana, cada una durante 30-45 minutos. Hay descansos para clases adicionales de modelado, dibujo, hacer falsificaciones, llevar a cabo juegos al aire libre, por supuesto, conectados temáticamente con una lección.
Las clases se llevan a cabo todos los días durante 15-25 minutos. Para dominar mejor el extranjero en el medio, el maestro le habla o escucha los materiales en un idioma extranjero.
Se realizan clases especiales, adicionales a las principales. En estas lecciones se ven películas, caricaturas y cuentos de hadas relacionados con el tema de la lección.
Se organizan reuniones con hablantes nativos, es posible y con el profesor del idioma en cuestión, pero es mejor para las personas que viven en el país determinado durante un tiempo y pueden hablar libremente sobre él. Dominar el habla conversacional es muy importante para un proceso de aprendizaje exitoso para un niño.
Llevando a cabo las actuaciones de la mañana, las vacaciones en las que el niño podrá mostrar lo que ha aprendido.Narimer, escena razigrat, dice un poema, cantar una canción en el idioma de destino, etc.
Asignar tiempo para las clases, las discusiones sobre los que hablan con el niño solo en una extranjera, sin duda explicar todo el bebé dijo. A veces puede pedirle al niño que repita algunas oraciones simples. En primer lugar intranquilidad será difícil, y además que no se puede perder. Más tarde él mismo pedirá complicar la tarea.
Funciones de aprendizaje de un niño en edad preescolar
La edad preescolar se caracteriza por sus propias formas de educación. Después de todo a esta edad, el niño necesita estar preparado para la escuela. Aunque los niños no son capaces de tomar decisiones de manera independiente de los muchos problemas de diferentes tipos de actividades: productiva, juegos, voz y otros.
En el sexto año de vida, el niño debe estar activamente preparado para la escuela. Para ello, es necesario que el niño de aprendizaje de una lengua extranjera para desarrollar su curiosidad al mismo tiempo, la formación de la atención, la memoria, la imaginación, aumentar la eficiencia, la perseverancia, la capacidad de controlar su comportamiento, al menos en el nivel primario. Por lo tanto, la instrucción en el extranjero ya se lleva a cabo de una manera más ordenada y disciplinada.
En casa, le enseñará un niño a un extranjero, ya sea solo o con la ayuda de un tutor, para llevar a un bebé a grupos especiales, es importante prestar atención al proceso de comunicación del niño con sus compañeros.
Por lo tanto, es mejor si las clases en esta edad escolar preparatoria se llevarán a cabo en un grupo o al menos uno o dos niños más. Después de todo, es hora de que el niño se acostumbre al hecho de que los compañeros no solo son amigos y conocidos de las cajas de arena o del patio, sino también socios de capacitación, donde existen ciertas reglas de comportamiento, una cultura de comunicación. Por lo tanto, enseñe al niño a esta edad a cuidar a sus compañeros, muestre atención y amabilidad, respete a los mayores, solo para que los niños puedan realizar con éxito tareas en el proceso de aprendizaje.
