hiperactividad de los niños - una condición en la que la actividad y la excitabilidad del niño es mucho mayor de lo normal. Esto les da muchos problemas a padres, educadores y maestros. Sí, y el niño está sufriendo de dificultades en la comunicación con sus compañeros y adultos, que es cargado con la formación de otras características psicológicas negativas de la persona.
¿Cómo identificar y tratar la hiperactividad, qué especialistas deben tratarse para el diagnóstico, cómo establecer la comunicación con el niño correctamente? Todo esto es necesario saber para tener un bebé saludable.
¿Qué es la hiperactividad?
Este es un trastorno neurológico conductual, que en la literatura médica a menudo se llama síndrome de un niño hiperactivo.
Se caracteriza por las siguientes violaciones:
- impulsividad del comportamiento;
- aumento significativo de la actividad motora y del habla;
- déficit de atención.
La enfermedad conduce a relaciones deficientes con padres, compañeros, bajo rendimiento escolar. Según las estadísticas, este trastorno ocurre en el 4% de los escolares, en los varones se diagnostica 5-6 veces más a menudo.
La diferencia entre la hiperactividad y la actividad
trastorno de hiperactividad se caracteriza por un estado activo de manera que el comportamiento del niño crea problemas para los padres, los demás ya sí mismo.
Debe ponerse en contacto con un pediatra, neurólogo o psicólogo infantil en los siguientes casos: desinhibición del motor y la falta de atención a mostrar un comportamiento constante hace que sea difícil comunicarse con la gente, rendimiento escolar es bajo. Además, se necesita una consulta médica si el niño muestra agresión hacia los demás.
Causas
Las causas de la hiperactividad pueden ser diferentes:
- entrega prematura o complicada;
- infecciones intrauterinas;
- la influencia de los factores nocivos en el trabajo durante el embarazo de una mujer;
- mala ecología;
- estrés y sobrecarga física de una mujer en el período de gestación;
- predisposición hereditaria;
- nutrición desequilibrada durante el embarazo;
- inmadurez del sistema nervioso central del recién nacido;
- trastornos metabólicos de la dopamina y otros neurotransmisores en el sistema nervioso central del bebé;
- requisitos sobreestimados para el hijo de padres y maestros;
- violación del metabolismo de la purina en el bebé.
Los factores provocadores
Tal condición puede ser desencadenada por la toxicosis tardía, el uso de medicamentos durante el embarazo sin el consentimiento de un médico. Posible exposición al alcohol, a las drogas, al fumar en el período de gestación. Más sobre el efecto del tabaquismo en el embarazo →
Las relaciones de conflicto en la familia, la violencia familiar pueden contribuir a la aparición de la hiperactividad. Bajo rendimiento, por lo que el niño está expuesto a críticas por parte de los profesores y el castigo de los padres - es otro factor predisponente.
Síntomas
Los signos de hiperactividad son similares a cualquier edad:
- ansiedad;
- inquietud;
- retraso en el desarrollo del habla;
- irritabilidad y llanto;
- mal sueño;
- terquedad;
- falta de atención;
- impulsividad.
En recién nacidos
Sobre la hiperactividad en los niños menores de un año - los bebés muestra la ansiedad y el aumento de la actividad física en la cuna, los juguetes más coloridos despertar su interés corto. En el examen, estos niños a menudo se identifican disembriogeneza estigma, incluyendo pliegues epikanta, estructura anormal de las orejas y su baja posición, paladar ojival, labio leporino, paladar hendido.
A los niños en 2-3 años
Las manifestaciones de esta condición generalmente son notadas por los padres a partir de los 2 años o desde una edad aún más temprana. El niño se distingue por su alto capricho.
Ya a la edad de 2 años, mamá y papá ven que el bebé es difícil de interesar, se distrae del juego, gira en una silla, está en constante movimiento. Por lo general, ese niño es muy inquieto, ruidoso, pero a veces un niño de dos años sorprende con su taciturness, la falta de deseo de entrar en contacto con sus padres o compañeros.
Los psicólogos infantiles creen que a veces este comportamiento precede a la aparición de la desinhibición motriz y del habla. En dos años, los padres pueden observar los signos de agresión y falta de voluntad del niño para obedecer a los adultos, haciendo caso omiso de sus solicitudes y demandas.
Desde la edad de 3 años, las manifestaciones de los rasgos egoístas se vuelven perceptibles. El niño busca dominar a sus compañeros en los juegos colectivos, provoca situaciones de conflicto, obstaculiza todo.
En niños preescolares
La hiperactividad de un niño en edad preescolar a menudo se manifiesta por un comportamiento impulsivo. Dichos niños interfieren en las conversaciones y los asuntos de los adultos, no saben cómo jugar en los juegos colectivos.Especialmente doloroso para los padres es la histeria y los caprichos de un niño de 5-6 años en lugares concurridos, su expresión violenta de emociones en las condiciones más inapropiadas.
Los niños de preescolar claramente muestran inquietud, no prestan atención a las observaciones hechas, interrumpen, gritan demasiado a sus compañeros. Rechazar y culpar por la hiperactividad de un niño de 5-6 años es completamente inútil, simplemente ignora la información y asimila pobremente las reglas de comportamiento. Cualquier ocupación lo lleva por un corto tiempo, se distrae fácilmente.
Variedades
El trastorno del comportamiento, que a menudo tiene un trasfondo neurológico, puede proceder de diferentes maneras.
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Para esta violación, las siguientes características de comportamiento son características:
- escuchó la tarea, pero no pudo repetir, olvidando de inmediato el significado de lo que se dijo;
- No puede concentrarse y ejecutar la tarea, aunque entiende cuál es su tarea;
- no escucha al interlocutor;
- no responde a los comentarios.
Hiperactividad sin déficit de atención
Para este trastorno caracterizado por tales síntomas: irritabilidad, verbosidad, aumento de la actividad motora, el deseo de estar en el centro de los acontecimientos.Del mismo modo, el comportamiento frívolo, una tendencia al riesgo y la aventura, que a menudo crea situaciones que amenazan la vida, es típico.
Hiperactividad con trastorno por déficit de atención
Se designa en la literatura médica como la abreviatura de TDAH. Sobre tal síndrome es posible hablar, si el niño tiene las siguientes características del comportamiento:
- no puede concentrarse en realizar una tarea específica;
- lanza el negocio que ha comenzado sin completarlo hasta el final;
- la atención es selectiva, inestable;
- negligencia, falta de atención en todo;
- No preste atención al discurso, ignora las sugerencias de ayuda con la tarea, si causa dificultades.
La violación de la atención y la hiperactividad a cualquier edad hacen que sea difícil organizar su trabajo, realizar la tarea con precisión y correctamente, sin distraerse por la interferencia externa. En la vida cotidiana, la hiperactividad y la falta de atención llevan al olvido, pérdida frecuente de sus pertenencias.
La violación de la atención con hiperactividad está llena de dificultades cuando se realizan incluso las instrucciones más simples. Esos niños a menudo se apresuran, cometen actos precipitados, que pueden dañar a ellos mismos o a los demás.
Posibles consecuencias
A cualquier edad, esta perturbación del comportamiento interfiere con los contactos sociales. Debido a la hiperactividad en los niños en edad preescolar que asisten a la guardería, parte difícil en los juegos colectivos con sus compañeros, comunicarse con ellos y los maestros. Por lo tanto, una visita al jardín se convierte en un trauma psicológico diaria que puede afectar negativamente el desarrollo posterior del individuo.
Los escolares sufren de rendimiento académico, asistir a la escuela solo causa emociones negativas. Perder el deseo de aprender, de aprender nuevas cosas, los maestros y compañeros de clase molesto contacto con ellos sólo tiene una connotación negativa. El niño se cierra solo o se vuelve agresivo.
La impulsividad del comportamiento de un niño a veces representa una amenaza para su salud. Esto es especialmente cierto para los niños que rompen juguetes, conflictos, peleas con otros niños y adultos.
Si no busca ayuda de un especialista, una persona de edad puede desarrollar un tipo de personalidad psicótica. La hiperactividad en adultos, por regla general, nace en la infancia. Por cada quinto niño que tiene este trastorno, los síntomas persisten incluso cuando se alcanza la madurez.
A menudo se observan tales características de la manifestación de la hiperactividad:
- propensión a la agresión hacia los demás (incluidos los padres);
- tendencias suicidas;
- incapacidad para participar en el diálogo, para tomar una decisión conjunta constructiva;
- falta de habilidades en la planificación y organización de su propio trabajo;
- olvido, pérdida frecuente de cosas necesarias;
- negativa a resolver problemas que requieren estrés mental;
- irritabilidad, mulato, irritabilidad;
- fatiga, lloro.
Diagnostico
La violación de la atención y la hiperactividad del bebé se hace aparente para los padres desde una edad temprana, pero el diagnóstico lo realiza un neurólogo o un psicólogo. Por lo general, la hiperactividad en un niño de 3 años, si se produce, ya no está en duda.
El diagnóstico de hiperactividad es un proceso de etapas múltiples. Se recogen y analizan los datos de la anamnesis (durante el embarazo, el parto, la dinámica del desarrollo físico y psicomotor, las enfermedades transferidas por el niño). La opinión de los padres sobre el desarrollo del bebé, la evaluación de su comportamiento en 2 años, a los 5 años es importante para el especialista.
El médico debe averiguar cómo pasó la adaptación al jardín de infantes.En el momento de la admisión, los padres no deben llevar al niño de regreso, hacer observaciones. Es importante que el médico vea su comportamiento natural. Si el niño ha alcanzado la edad de 5 años, el psicólogo infantil realizará pruebas para determinar la atención.
El diagnóstico final es realizado por un neuropatólogo y un psicólogo infantil después de recibir los resultados de la electroencefalografía y la resonancia magnética del cerebro. Estas pruebas son necesarias para excluir enfermedades neurológicas, lo que puede ocasionar deterioro de la atención e hiperactividad.
Los métodos de laboratorio también son importantes:
- determinación de la presencia de plomo en la sangre para prevenir la intoxicación;
- prueba de sangre bioquímica para hormonas tiroideas;
- un análisis de sangre general para eliminar la anemia.
Se pueden utilizar métodos especiales: consultas de un oculista y un surdólogo, pruebas psicológicas.
Tratamiento
Si el diagnóstico de "hiperactividad" está expuesto, es necesario llevar a cabo una terapia compleja. Incluye actividades médicas y pedagógicas.
Trabajo educativo
Los especialistas en neurología y psicología pediátrica explicarán a los padres cómo tratar la hiperactividad de su descendencia.El conocimiento apropiado también necesita tener maestros y maestros de kínder en las escuelas. Deben enseñar a los padres el comportamiento apropiado con el niño, ayudar a superar las dificultades para comunicarse con él. Los especialistas ayudarán al alumno a aprender las técnicas de relajación y autocontrol.
Cambio de condiciones
Es necesario elogiar y alentar al bebé por cualquier éxito y buenas obras. Para enfatizar las cualidades positivas del carácter, para apoyar cualquier empresa positiva. Puede llevar a cabo un calendario junto con su hijo, donde puede registrar todos sus logros. En un tono tranquilo y benévolo, habla sobre las reglas de comportamiento y comunicación con los demás.
Ya los 2 años de edad un bebé deben acostumbrarse a la rutina diaria, dormir, comer y jugar en un momento determinado.
Con 5 años de edad, es deseable que él era su espacio de vida: un cuarto separado o separada de la zona total de la habitación. La casa debe ser tranquilo, los padres pelean y los escándalos no están permitidos. Es aconsejable transferir al estudiante a una clase con menos estudiantes.
Con el fin de reducir la hiperactividad en 2-3 años, los niños necesitan una zona deportiva (barras de pared, barras paralelas de los niños, anillos, cuerda). Los ejercicios físicos y los juegos ayudarán a aliviar la tensión y gastar energía.
Lo que los padres no pueden hacer:
- constantemente derribar y regañar, especialmente con los de afuera;
- humillar al niño con burlas o comentarios groseros;
- hablar constantemente con el niño estrictamente, dar instrucciones en un tono ordenado;
- prohibir cualquier cosa sin explicarle al niño el motivo de su decisión;
- dando tareas demasiado complejas;
- Exigir un comportamiento ejemplar y solo excelentes calificaciones en la escuela;
- Hacer tareas domésticas que se le asignaron al niño, si él no las cumplió;
- acostumbrados a la idea de que la tarea principal - no cambian el comportamiento, y obtener una recompensa por la obediencia;
- aplicar métodos de influencia física con desobediencia. Más sobre el impacto del castigo físico en los niños →
Terapia de medicación
El tratamiento médico del síndrome de hiperactividad en niños juega solo un papel auxiliar. Se receta en ausencia del efecto de la terapia conductual y la educación especial.
Con el fin de eliminar los síntomas de atomoxetina medicamentos para el TDAH se utiliza, pero su uso sólo puede ser recetado por un médico, hay efectos adversos. Los resultados aparecen después de 4 meses de la recepción regular.
Si el bebé es diagnosticado con esto, también se pueden recetar psicoestimulantes. Se usan por la mañana. En casos severos, los antidepresivos tricíclicos se usan bajo supervisión médica.
Juegos con niños hiperactivos
Incluso con mesas y juegos tranquilos, se nota la hiperactividad de un niño de 5 años. Atrae constantemente la atención de los adultos con gestos erráticos y sin rumbo. Los padres necesitan más tiempo para pasar con el bebé, para comunicarse con él. Juegos conjuntos muy útiles.
Juegos de mesa silenciosos que se alternan de forma efectiva: lotería, recogiendo rompecabezas, damas, con juegos en movimiento: bádminton, fútbol. Muchas oportunidades para ayudar a un niño con hiperactividad dan el verano.
Durante este período, debemos esforzarnos por proporcionar al niño descanso en el campo, largas caminatas y enseñar a nadar. Durante los paseos, hable más con el niño, cuéntele sobre las plantas, los pájaros, los fenómenos naturales.
Fuente de alimentación
Los padres necesitan hacer ajustes a la comida. El diagnóstico hecho por especialistas implica la necesidad de observar el tiempo de comer. La dieta debe ser equilibrada, la cantidad de proteína,grasas e hidratos de carbono: cumplen con la norma de edad.
Es aconsejable excluir platos fritos, picantes y ahumados, bebidas gaseosas. Menos es dulce, especialmente el chocolate, para aumentar la cantidad de frutas y verduras consumidas.
Hiperactividad en edad escolar
El aumento de la hiperactividad en niños en edad escolar obliga a los padres a buscar ayuda médica. Después de todo, la escuela hace que una persona en crecimiento tenga requisitos bastante diferentes que las instituciones preescolares. Debe memorizar mucho, obtener nuevos conocimientos, resolver problemas complejos. El niño necesita atención, perseverancia, capacidad de concentración.
Problemas con el estudio
La violación de atención e hiperactividad es notada por el maestro. El niño en la clase está disperso, activo, no responde a los comentarios, interfiere con la conducción de la actividad. La hiperactividad de los escolares de 6-7 años lleva al hecho de que los niños no aprenden mucho del material, sin cuidado hacen su tarea. Por lo tanto, constantemente reciben comentarios por su bajo rendimiento y mal comportamiento.
Enseñar a los niños con hiperactividad a menudo se convierte en un problema grave.Entre este niño y el maestro comienza una lucha real, porque el estudiante no quiere cumplir con los requisitos del maestro, y el maestro lucha por la disciplina en el aula.
Problemas con compañeros de clase
La adaptación en el equipo de niños es difícil, es difícil encontrar un lenguaje común con los compañeros. El colegial comienza a retirarse en sí mismo, se vuelve reservado. En juegos colectivos o discusiones, persistentemente defiende su punto de vista, sin escuchar la opinión de los demás. Al mismo tiempo, a menudo se comporta de manera grosera y agresiva, especialmente si su opinión no concuerda.
La corrección de la hiperactividad es necesaria para una adaptación exitosa del bebé en el equipo de los niños, una buena capacidad de aprendizaje y una mayor socialización. Es importante examinar las migas a una edad temprana y llevar a cabo un tratamiento profesional oportuno. Pero, en cualquier caso, los padres deben darse cuenta de que el niño más necesita comprensión y apoyo.
Autor: Olga Shchepina, doctora,
especialmente para Mama66.com
