El desarrollo de un niño en edad preescolar incluye varias áreas importantes: desarrollo de la psique del niño, desarrollo físico, desarrollo del habla, etc. Este artículo está dedicado a uno de los aspectos más importantes del desarrollo humano: el desarrollo del habla del niño.
Los niños comienzan a hablar a diferentes edades: a la edad de 10 a 11 meses el niño ya pronuncia palabras individuales y en 2 años le dice una canción a alguien, y en dos años y medio el bebé todavía habla en "su" idioma. También se cree que las niñas comienzan a hablar mucho antes que los niños. Por supuesto, en promedio.
Sin embargo, en un año y medio, muchos niños experimentan una explosión de actividad del habla. Sin embargo, el discurso todavía consiste en palabras individuales o oraciones muy cortas (2-3 palabras). A esta edad, el niño aún no ha aprendido a pronunciar todos los sonidos correctamente. La tarea de los padres en esta etapa del desarrollo del niño es ayudar al niño a aprender a pronunciar sonidos y ampliar su vocabulario, y también a sentar las bases para adquirir la habilidad de un habla coherente y alfabetizada en el futuro.
Todos entienden que a esta edad, un niño no puede sentarse en un escritorio y escuchar a mamá y papá. Pero en esta etapa de su desarrollo, los niños pueden percibir nueva información de forma lúdica.
Hay muchos juegos en los que un padre o una madre pueden contribuir de manera importante al desarrollo del habla de su hijo o hija.
El juego más simple es que el niño simplemente repite las palabras después de los padres. Puede referirse al bebé con la frase "Diga mamá" y él simplemente lo repite por usted. Si no comprende de inmediato lo que quiere de él, puede dirigir la misma pregunta a otro adulto, por ejemplo, papá. Luego, de vuelta al niño. El objetivo del juego es que el niño aprenda a repetir las palabras cuando lo solicite. Aprendiendo a hacer esto, él puede repetir para ti otras palabras simples, enriqueciendo su vocabulario.
Naturalmente, debe pedirle al niño que repita las palabras que él sabe: mamá, papá, abuelo, baba, etc. Luego, puede usar palabras nuevas (mejores aquellas que consisten en sonidos familiares).
Es muy importante asegurarse de que el niño no confunda las sílabas y pronuncie las palabras correctamente. Los padres a menudo se emocionan cuando el niño dice "sus" palabras, pero vale la pena recordar que memorizan tales variantes de pronunciación, y más aún si se fomenta esta pronunciación incorrecta.
parientes.Por lo tanto, cuando el niño dice la palabra correctamente, se debe repetir a él hasta que falla. La única condición - que no es necesario exigir un resultado perfecto del niño rápidamente. El desarrollo del habla de los niños - el proceso que consume tiempo.
Cuando el niño empieza a tratar de construir oraciones simples, es imperativo que corregirlo si tiene una palabra equivocada. En cualquier caso, es imposible decirle que está haciendo algo mal y aún más para regañarlo por ello. Simplemente repita la oferta y pedirle que decirlo de nuevo, pero no forzar.
Es importante enseñar a un niño a comprender el habla de los adultos. Si él no entiende, es necesario explicar a él (incluyendo gestos y ejemplo personal) lo que quiere de él. Por lo general comienzan con frases tales como "dame", "traer", "positivo", "muéstrame", "ven", "encontrar", "bebida", "comer", "siéntate", "acostarse" y así sucesivamente. d. En esta etapa es importante enseñar a su hijo a reconocer partes del cuerpo. Nombrar y mostrándoles, lo que puede ayudar en gran medida en el desarrollo del habla. En el siguiente paso, puede pedir al niño para mostrarles, "¿Dónde está ojos de Masha?", "¿Dónde está la nariz Masha", etc.
Bebé tiene que hacer preguntas diferentes, a pesar de que no será capaz de responder a ellos. Sin embargo, este ejercicio le ayuda a reconocer el tono de un adulto y activa la actividad cerebral. Usted debe comenzar con una simple pregunta "¿Dónde está mamá?", "¿Dónde ponemos?", "¿Quién es este?" y así sucesivamente
Los mejores ejercicios para enriquecer el vocabulario del niño muestra simple y nombrar los diversos objetos en la casa y en las imágenes. Es necesario familiarizar al niño con los conceptos de "izquierda-derecha" (Tomar una cucharada brazo derecho), "lejos", "cerrar", "cerca de" bajo-alto", etc. Tómese su tiempo, la perseverancia y la coherencia son importantes aquí.
Es necesario leer libros para niños con cuentos de hadas. A esta edad, los niños por lo general no pueden mantener el interés a algo durante mucho tiempo. Por lo tanto, no se resista al hecho de que el niño va a prisa para que dar vuelta la página, ya que sólo está interesado en las imágenes. Sólo tiene que llamar (describa) lo que se representa en la imagen, o leer 1-2 líneas. Pídale al bebé que nombre lo que está pintado, haga preguntas.
Cuando un niño empieza a reconocer imágenes, comenzar a describirlos, diciendo que se están llevando a cabo en más detalle.Preste atención a las emociones experimentadas por los personajes: "el niño se ríe", "el conejito llora", etc.
La siguiente etapa puede ser el aprendizaje de poemas cortos, por ejemplo, "El toro-becerro, balanceándose", "El oso cayó en el suelo". Poemas cortos, los niños generalmente aprenden muy rápido. Lea de usted mismo, el niño mismo comenzará a pronunciar la última palabra. Entonces él mismo podrá decírselo. No fuerce al niño a decir versos "para ordenar" antes que a los adultos. Esto puede disuadirlo de buscar lecturas adicionales durante mucho tiempo.
También puedes cantar canciones para bebés. Los niños con placer comienzan a cantar y recordar nuevas palabras. Esto es extremadamente útil para desarrollar las habilidades del habla del niño.
