A todos los niños les gusta jugar, pero cualquiera, incluso el juego más simple no es solo entretenimiento, sino un componente importante del desarrollo de los niños. Después de todo, el juego ayuda a los niños a desarrollarse física, social e intelectualmente. Pero un lugar especial en el desarrollo de los niños está ocupado por juegos educativos y de desarrollo especiales.
Cómo ayudan los juguetes y los juegos a enseñar a los niños
Los juegos activos desarrollan la coordinación y las habilidades motoras de los niños. Los juegos sociales ayudan a aumentar la autoconfianza, aprender buenos modales, respeto, actitud positiva hacia otras personas, expresar sus emociones y trabajo en equipo. Y los juegos intelectuales, educativos y educativos les permiten a los niños encontrar conceptos interesantes y proponer nuevas ideas.
Elegir juguetes
Por supuesto, las consolas electrónicas, de computadora y de video son un entretenimiento moderno y divertido. Pero los padres deben entender que los juguetes deberían estimular el desarrollo mental de los niños. Con la ayuda de los juegos, los niños deben aprender a realizar tareas asignadas y resolver problemas emergentes.
Constructores
Los diseñadores ayudan a desarrollar habilidades espaciales, imaginación y creatividad.Cuando los niños son muy pequeños, se pueden usar cubos simples como constructores. Pero tan pronto como los niños crezcan, necesitarán otros juguetes que puedan apoyar el interés en la construcción y el modelado.
Desarrollando la imaginación
Una simple caja de cartón, muñecas, soldados, casi todos los artículos con los que un niño puede jugar, estimulan su imaginación. El desarrollo de la imaginación es importante para el aprendizaje de los niños. Para resolver los problemas de forma independiente, los niños deben poder presentar y considerar diversos resultados.
Actividad motora
Sin juegos activos, es imposible desarrollar completamente la coordinación, las habilidades motoras y enseñarle al niño las reglas del juego en equipo. La actividad motriz de los niños incluye columpios, toboganes, túneles, trampolines, pelotas y cualquier juego al aire libre al aire libre.
Creatividad de los niños
El arte decorativo y aplicado ayuda a desarrollar las habilidades creativas de un niño. Pero en lugar de comprar juegos diferentes para la creatividad de los niños, déles una habitación o un rincón donde puedan crear, crear y explorar sin instrucciones.Además de los materiales estándar para la creatividad (pinturas, lápices, arcilla, pegamento y tijeras), puede agregar trozos de tela, papel de envolver, tarjetas postales antiguas, periódicos y revistas. Cada semana invente el "tema de la semana" y deje que los niños creen varios proyectos temáticos increíbles.
Tomamos matemáticas en la cocina
Incluya entrenamiento matemático divertido en la vida cotidiana. Cocinar con niños tiene muchas ventajas, y una de ellas son las habilidades matemáticas. Para empezar, vaya con los niños a la tienda, donde pueden aprender sobre el peso de los productos y la diferencia de precio entre ellos. De vuelta en la cocina, los niños pueden contar con la cantidad de huevos, papas, zanahorias, etc. que se necesitan para cocinar. Los niños mayores, que usan tazas de medir, pueden descubrir qué parte, qué parte o qué parte es. Además de las matemáticas, la cocción conjunta mejora el vocabulario de los niños; Los niños aprenden los nombres de nuevos ingredientes, comidas y platos.
Aprendiendo de la naturaleza
Enseñar y desarrollar juegos no solo puede ser en el interior. Los niños pueden aprender mucho jugando al aire libre en un parque o en su propio patio.Deje que el niño durante la caminata recoja las bellotas, hojas, ramitas y otros objetos que le gusten. Estos elementos se pueden usar para crear manualidades o colecciones de niños pequeños. Asistir al niño en sus actividades de investigación, decirnos qué hoja o piedra ha encontrado y para qué pueden ser útiles estos objetos. Si vives en tu casa, puedes hacer una cama para niños donde el niño pueda plantar las plantas amadas y observar su ciclo de vida.
