Autismo atípico

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El autismo atípico es uno de los tipos de trastornos mentales en los niños. El niño de los primeros años de su vida puede desarrollarse perfectamente normal, no difiriendo de sus compañeros. La enfermedad se encuentra en él solo en edad preescolar o escolar, según la aparición de los primeros signos de trastornos mentales.

Si comparamos el trastorno atípico con el autismo clásico, entonces hay poco que encontrar entre estos diagnósticos. En el primer caso, el niño puede tener un nivel bastante alto de la inteligencia, que es capaz de adaptarse sin problemas en la sociedad, y en general en el contexto de los niños que rodean un aspecto bastante normal. Pero, si lo observas, puedes enfrentar algunas peculiaridades en el comportamiento que no afectan su relación con la realidad circundante.

Características y síntomas de la enfermedad

Violaciones notables capturan tres áreas del desarrollo infantil:

adaptación de significado social;
desarrollo de habilidades del habla;
imaginación, pensamiento creativo.

La principal característica del autismo atípico son los trastornos asociados con la esfera de interacción en la sociedad.Estos signos se expresan en un grado variable, y pueden diferir en sus características peculiares.

Por ejemplo, algunos pacientes muestran indiferencia absoluta a la comunicación con su entorno, mientras que otros, por el contrario, tienden a interactuar con las personas en todos los sentidos, pero no pueden construir comunicaciones debido a sus características mentales.

Cuando los trastornos atípicos de la psique en los niños a menudo se identifican dificultades para dominar las habilidades del habla, en particular, hay una falta de comprensión del habla de los demás. Esto se puede decir con un vocabulario exiguo que no es apropiado para los criterios de edad del paciente. Además, cualquier palabra, independientemente de su significado portátil, es percibida por el hombre exclusivamente en el sentido literal.

La violación del desarrollo emocional también es un síntoma obligatorio del autismo atípico. El modo de comunicación no verbal para tales pacientes simplemente no existe; no expresan ninguna emoción, y en este sentido, las personas a su alrededor cuelgan una etiqueta de indiferentes, indiferentes a todo, a las personalidades.

Además, los niños deben notar una mayor irritabilidad, falta de flexibilidad de pensamiento y percepción de la realidad circundante.Por ejemplo, ¿estímulos externos tales como un sonido excesivo o una luz brillante? puede causar en una persona que sufre un trastorno atípico de la psique, una reacción imprevista en forma de rechazo violento de los cambios que surgen, acompañado de una verdadera explosión emocional.

Los síntomas del autismo atípico (no debemos olvidarnos de sus diversas combinaciones y grado de manifestación) incluyen:

problemas con la comunicabilidad, por ejemplo, falta de contacto visual durante un diálogo con el paciente;
una ausencia constante de la necesidad de contactos sociales, incluidas las relaciones amistosas;
dificultades en la asimilación de nuevos elementos verbales, la pérdida de las frases aprendidas previamente de la memoria;
los problemas expresados en las relaciones mutuas con extraños;
imposibilidad de distinguir significados semánticos y portátiles del habla, percepción literal de la información recibida;
absoluta incomprensión de la forma de comunicación no verbal;
la constante indiferencia hacia la realidad circundante, la indiferencia hacia las personas y la incapacidad de expresar sus propias emociones;
Fuerte apego a la naturaleza monótona de la vida y ciertos hábitos;
extrañeza en el comportamiento asociado con las peculiaridades del pasatiempo: largas horas en que una persona puede colocar algunos objetos, mientras permanece sumergida en sí misma y prácticamente no reacciona ante los estímulos externos;
la reacción a nuevos sonidos, olores, colores y estructuras puede ser no estándar.

Diagnostico

El autismo atípico con retraso mental en niños tiene una diferencia característica con respecto a la forma clásica de la enfermedad. Los expertos consideran que el diagnóstico de este trastorno es difícil y requiere un examen exhaustivo. Los padres deben ser consultados acerca del diagnóstico correcto al mismo tiempo en varios médicos: infantil neurólogo, psicólogo, psiquiatra, o incluso otorrinolaringólogo.

Algunos padres inicialmente problemas de comportamiento de sus hijos atribuidos a una audiencia defectuoso, por lo que explican la falta de reacciones de los niños a la misma de los demás. Pero el consejo especialista debe refutar estas conjeturas, y confirmar la presencia de la percepción auditiva normal del paciente. Es decir, un niño, en algunos momentos está tan inmerso en su propio "yo", que suena fuera ignoró su subconsciente.

La manifestación de este tipo de trastorno mental en los niños varía con la variedad de síntomas y el grado de su manifestación. Por ejemplo, con un curso fácil de la enfermedad, solo los especialistas con experiencia pueden diagnosticar la desviación. Para determinar la presencia de problemas en el desarrollo del niño, es necesario observar su comportamiento sistemáticamente, analizar la adaptación a la sociedad y verificar las habilidades disponibles para él.

La mayoría de la información que los niños toman de su entorno inmediato, de sus padres y parientes, y aquellos a su vez son los primeros en notar violaciones en el desarrollo psico-emocional de su hijo. Por lo tanto, si hay sospechas de cualquier desviación en el niño, y no hay síntomas característicos de la enfermedad, es necesario ponerse en contacto con un especialista que, sobre la base de ciertas quejas, diagnostica el autismo atípico.

Las razones que causan esta patología en los niños no se han estudiado lo suficiente y, por lo tanto, el efecto curativo generalmente se dirige a los trastornos mentales existentes.
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Tratamiento

La única táctica terapéutica correcta para el trastorno atípico del desarrollo mental no existe actualmente. El tratamiento es sintomático, dirigido a reducir la manifestación de los principales signos de la enfermedad. Los efectos terapéuticos realizados con éxito y la eliminación de los síntomas obvios de la patología, llevan al hecho de que el niño se siente mejor en la salud.

El enfoque terapéutico para todos debería ser individual con costos y esfuerzos a largo plazo en relación con un paciente pequeño. El factor humano es de suma importancia, es decir, las personas que están involucradas en una persona con ciertos trastornos mentales deben comprender lo que se requiere para este niño y poseer claramente diferentes métodos médicos.

Se basa en su experiencia y conocimiento, experto en prueba y error, encuentra un enfoque individual para el paciente y determina la efectividad del efecto terapéutico sobre la base de las mejoras en su condición.

El tratamiento se planifica por un largo período de tiempo, esta es una medida indispensable incluso con una enfermedad leve.Las clases sobre métodos específicos no pueden ser superfluas para ese paciente, es decir, con cada sesión de terapia, solo lo benefician. Es imposible curar por completo un trastorno de desarrollo mental atípico, pero es bastante posible mejorar la calidad de vida y el bienestar del paciente, y el trabajo coordinado del especialista en perfiles y los padres debería ayudar en esto.

No existen medidas preventivas para esta enfermedad entre los niños, su naturaleza no está clara. Pero el diagnóstico oportuno y el tratamiento efectivo al comienzo de la enfermedad aumentan significativamente las oportunidades de socialización de un pequeño paciente en la sociedad.

Autor: Olga Rogozhkina, psicoterapeuta,
especialmente para Mama66.com