Reprochando a un hijo o hija adulto en ausencia de responsabilidad e infantilidad, ¿somos nosotros, adultos, a menudo conscientes de las causas de tal comportamiento de los niños? Los adultos deberían ayudar al niño a independizarse, y para esto no tiene que esperar hasta que crezca. Los padres pueden crear las condiciones para el desarrollo de la independencia en los niños de uno a tres años.
Insistir en que el niño hace todo por sí mismo, exigirle esto, no significa inducirlo a la independencia. Uno de los principales trucos es la imitación. El niño debe ver cómo se viste el adulto, cómo se come, cuida de sí mismo y de la casa, en la medida en que se lo haga de manera armoniosa y precisa. Es mejor organizar el modo de vida para que el niño pueda lavarse, colgar la ropa, verter agua en un vaso, etc.
Debido a la unidad original, a la profunda conexión entre la madre y el niño, el amor materno es la manifestación más elevada de la actitud altruista, la ayuda desinteresada y el apoyo. Pero la responsabilidad global del futuro del niño les brinda a los padres una posición de evaluación, control sobre sus acciones, comparación con los demás.
Mamá mira con placer y ansiedad, como un niño, cuando crece, cambia constantemente e inevitablemente se aleja de sus padres.Esas relaciones que se desarrollaron en la infancia ya son inaceptables cuando se trata de un niño de dos o tres años. En primer lugar, su necesidad de independencia crece y las relaciones parentales se transforman cualitativamente: el predominio del principio personal se sustituye por el dominio del sujeto, que cambia significativamente con la edad del niño. ¿Comprenden a esta madre fervientemente cariñosa, que todavía está tratando de hacer todo por o en lugar de un niño? En la experiencia de mis propios padres, responderé: "con dificultad".
Trabajo de los padres - es precisamente el trabajo, más intelectual, el trabajo de la mente y el corazón, y, sobre todo, de la mente.
Cuando un niño ya tiene entre 2 y 3 años, para sus padres, su desarrollo intelectual y el dominio de las habilidades de la independencia se vuelven importantes. Gradualmente, los requisitos para el niño están creciendo a partir de los adultos, las expectativas de ciertas acciones, acciones, logros están aumentando. ¿Cómo actuamos? De diferentes maneras
"Estricta mamá" (nombrelo por ejemplo) actúa principalmente por la fuerza, con métodos de dirección, dirigiendo rígidamente al niño, mientras que a menudo bloquea la propia actividad e iniciativa del niño.
"Mamá Explicativa" recurre a explicaciones verbales, considerando al niño como a un igual y capaz de entender la referencia a ella para su aclaración.
"Autónomo" - no impone una solución para el niño, lo que le permite encontrar una manera de salir de esta situación, dándole la máxima libertad de elección y decisión, la máxima autonomía e independencia. Tal padre alienta al niño a manifestar estas cualidades.
Puede seguir los tipos de enumeración, pero lo más importante, en mi opinión, la capacidad y la voluntad de los padres a cooperar con el niño, para promover, a simpatizar, sin romper la conexión con el niño, sin destruir el amor y la comprensión.
No pretendo enseñar, dar consejos, quiero sugerir algunos buenos trucos:
- Para resolver cualquier problema o dificultad puede ofrecer al niño algo atractivo a cambio de comprometerse niño poco atractivo por sus acciones u ofrecerse a compartir responsabilidades, las dificultades a la mitad.
- Tratar de entender en qué momento el niño necesita apoyo de los padres y el grado en que podemos y debemos proporcionarla; realmente participar en la vida del niño, esforzarse por ayudar, compartir con él sus dificultades.En relación con el niño, prevalezca la posición sin valor.
Estoy de acuerdo con los pensamientos del maestro italiano M. Montessori de que los adultos deberían tomar como base el principio de "no interferir con el desarrollo natural", en lugar de reflexionar sobre la formación del carácter, la mente y los sentimientos. Un niño necesita libertad, que es un medio único para maximizar el desarrollo de la personalidad, el carácter, la mente y los sentimientos. Esta libertad libera a los adultos de la carga de la falsa responsabilidad y el miedo imaginario y les da la oportunidad de observar el milagro del crecimiento del niño.
Nikolaeva Elena,
Jefe del Nika Development Studio, Ekaterinburg
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